评价指标

评价内容

满分值

好

较好

一般

得分

一、科学性

1. 选题的事实依据。
2. 选题的理论基础。
3. 选题的起点。

15分

二、创新性

1. 研究方案是否可行，研究方法是否先进科学。
2. 是否具有新思想、新理论、新观点、新概念、新方法。

15分

三、可行性

1. 做人研究者的知识结构、专业水平、研究能力、思维能力和身心素质。
2. 分析和主人课题研究手段、仪器设备、情报资料、经费支持、研究时限、协作条件等。
3. 研究过程中技术难点的含量。
4. 学术的深度和广度在基础教育教学改革过程中所达到的水平。

15分

四、成熟性和完备性

1. 成果的资料是否原始和齐全。
2. 数据是否可靠。
3. 结论是否正确。

15分

五、适应性

是否具有广泛的应用和推广价值。如具有，获得成功的可能性。

15分

六、科研效率

人力、物力、资金和时间的投入是否科学、经济和合理。

10分

七、经济效益和社会效益

已产生或可能产生的直接或间接、近期和远期的经济效益和社会效益。

10分

意见与建议

a

总分

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